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Revista Re-criação em comemoração de 25 anos do CREIA: chamada para artigos até 30/04

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Em comemoração aos 25 anos de funcionamento do Centro de Referência de Estudos da Infância e Adolescência (CREIA), da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, a Revista Re-criação está com chamada aberta de artigos até o dia 30/04/2019 para a edição de número especial que tem como tema “Infância e Adolescência sob diferentes enfoques”. […]


Membros do CREIA apresentam trabalho no INTEGRA UFMS

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No dia 06/11/2018 integrantes do Centro de Referência de Estudos da Infância e Adolescência reuniram-se na cidade de Campo Grande para contribuir com o INTEGRA UFMS. Atividades desenvolvidas: Mesa-redonda: “Jovem e educação: acessibilidades, gêneros e aprendizagens” A proposta de mesa redonda foi composta pelas apresentações: “Gênero e Sexualidade Adolescente”, de estudo desenvolvido profa. Dra. Cláudia Araújo […]



Chamada Dossiês ABdc – 2018

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Divulgamos as Chamadas de Dossiê da ABdC de 2018. Os detalhes estão disponíveis no site da  ABdC (www.abdcurriculo.com). Os  Temas são: – 50 anos de pedagogia do Oprimido: ler a realidade e construir a esperança. (Revista E-Curriculum); O currículo e seus desafios na escola pública: práticas, políticas e atores. (Revista Currículo sem Fronteiras); Inclusão escolar e interrogações curriculares: […]






Calendário das reuniões de estudos do CREIA e do PPEEES (agosto a dezembro de 2018)

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O CREIA (Centro de Referência de Estudos da Infância e Adolescência) e o PPEEES (Políticas Públicas de educação e educação especial) divulgam o calendário de reuniões de estudos referentes aos meses de agosto  a novembro de 2018. As reuniões de estudos são abertas a todas as pessoas interessadas em ler e refletir sobre as questões […]


CREIA organiza a Campanha Eu Respeito UFMS Ações afirmativas

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Nos dias 20 e 21 de junho ocorreu no Campus Pantanal a Campanha Eu Respeito UFMS Ações afirmativas (https://www.ufms.br/mesas-redondas-e-oficinas-sobre-inclusao-sao-realizadas-em-corumba/). Participaram integrantes do CREIA e do grupo de pesquisa Políticas Públicas de educação e educação especial, alunos e ex-alunos do Programa de pós-graduação em Educação – PPGE/CPAN, de graduação, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul […]